La palabra viene del latín evidentia. Evidencia significa “Certeza clara, manifiesta de una cosa”, según el Pequeño Larousse Ilustrado.
Las evidencias previas que puede poseer el docente en formación, van a acortar posiblemente el proceso de formación en el módulo al que se matricule. Ayudarán a que el grado de motivación para seguir aprendiendo sea mayor, al no tener que someterse al proceso de formación completo propuesto en un módulo determinado.
¿Qué significa evidencias previas?
Son las pruebas necesarias para evaluar y juzgar con anterioridad la competencia de una persona, definida en los criterios de desempeño y los conocimientos y comprensiones esenciales y delimitados por el rango de aplicación. Las evidencias pueden ser:
· Evidencia de desempeño
· Evidencia de conocimiento
· Evidencia de producto[1]
Con las evidencias previas se pretende, que durante el desarrollo del plan de formación, el Docente en Formación se capacite únicamente en los tópicos que le quedan pendientes una vez le sean valoradas las evidencias presentadas.
Al allegar las evidencias, estas se deben registrar en el formato diseñado para tal fin “REGISTRO DE VALORACIÓN DE EVIDENCIAS PREVIAS”. En el que se consigna la valoración, en lo que tiene que ver con la Pertinencia, Vigencia y Autenticidad. Estos son los criterios mediante los cuales se valoran las evidencias; hablemos entonces un poco de lo que quiere decir Pertinencia, Vigencia y Autenticidad.
Pertinencia: hace relación a la correspondencia y/o concordancia con un propósito previamente acordado. Para este caso que nos convoca, las evidencias previas deben corresponder a lo que la Norma de competencia prescribe. Corresponde al Docente formador valorar la evidencia con respecto a lo que los componentes normativos prescriben.
Vigencia: Las evidencias previas deben garantizar que nos son obsoletas debido a cambios tecnológicos o legislativos y demostrar que la evidencia aportada es válida actualmente.
La Autenticidad: Las evidencias previas, deben garantizar que corresponden al docente en formación y no a otra persona.
El formador antes de aceptar las evidencias previas aportadas por el Docente en Formación, debe juzgarlas verificando si corresponden a la Norma, al Docente en Formación y si son vigentes.
[1] Ver Guía para elaborar Instrumentos de Evaluación de la competencia laboral
viernes, 7 de marzo de 2008
ETAPA LECTIVA Y PRACTICA DEL APRENDIZ SENA
ETAPA LECTIVA
Fase lectiva: Es aquella en la cual el aprendiz recibe formacion academica
El aprendiz recibirá un apoyo de sostenimiento mensual que sea como mínimo en la fase lectiva el equivalente al 50% de un (1) salario mínimo mensual vigente y deberá estar cubierto por el Sistema de Seguridad Social en Salud sobre la base de un salario mínimo legal mensual vigente. El apoyo de sostenimiento no podrá ser regulado a través de convenios o contratos colectivos o fallos arbítrales que recaigan sobre estos
ETAPA PRACTICA
Fase Práctica: Es aquella en la cual el aprendiz realiza la etapa productiva en la empresa patrocinadora
El aprendiz recibirá un apoyo de sostenimiento mensual que sea como mínimo en la fase practica el equivalente al 75% de un (1) salario mínimo mensual vigente y deberá estar cubierto por el Sistema de Seguridad Social en Salud y la cotización será cubierta plenamente por la empresa patrocinadora, sobre la base de un salario mínimo legal mensual vigente, además deberá ser afiliado al Sistema de Riesgos Profesionales por la Administradora de Riesgos Profesionales - ARP, que cubre la empresa patrocinadora.El apoyo de sostenimiento no podrá ser regulado a través de convenios o contratos colectivos o fallos arbítrales que recaigan sobre estos últimos
Fase lectiva: Es aquella en la cual el aprendiz recibe formacion academica
El aprendiz recibirá un apoyo de sostenimiento mensual que sea como mínimo en la fase lectiva el equivalente al 50% de un (1) salario mínimo mensual vigente y deberá estar cubierto por el Sistema de Seguridad Social en Salud sobre la base de un salario mínimo legal mensual vigente. El apoyo de sostenimiento no podrá ser regulado a través de convenios o contratos colectivos o fallos arbítrales que recaigan sobre estos
ETAPA PRACTICA
Fase Práctica: Es aquella en la cual el aprendiz realiza la etapa productiva en la empresa patrocinadora
El aprendiz recibirá un apoyo de sostenimiento mensual que sea como mínimo en la fase practica el equivalente al 75% de un (1) salario mínimo mensual vigente y deberá estar cubierto por el Sistema de Seguridad Social en Salud y la cotización será cubierta plenamente por la empresa patrocinadora, sobre la base de un salario mínimo legal mensual vigente, además deberá ser afiliado al Sistema de Riesgos Profesionales por la Administradora de Riesgos Profesionales - ARP, que cubre la empresa patrocinadora.El apoyo de sostenimiento no podrá ser regulado a través de convenios o contratos colectivos o fallos arbítrales que recaigan sobre estos últimos
FONDO EMPRENDER
¿ QUE ES EL FONDO EMPRENDER?
Es un Fondo creado por el Gobierno Nacional para financiar proyectos empresariales provenientes de Aprendices, Practicantes Universitarios (que se encuentren en el último año de la carrera profesional) o Profesionales que no superen dos años de haber recibido su PRIMER titulo profesional
¿ CUAL ES EL OBJETIVO DEL FONDO EMPRENDER?
El objetivo del fondo es apoyar proyectos productivos que integren los conocimientos adquiridos por los emprendedores en sus procesos de formación con el desarrollo de nuevas empresas. El Fondo facilita el acceso a capital al poner a disposición de los beneficiarios los recursos necesarios en la puesta en marcha de las nuevas unidades productivas.
Es un Fondo creado por el Gobierno Nacional para financiar proyectos empresariales provenientes de Aprendices, Practicantes Universitarios (que se encuentren en el último año de la carrera profesional) o Profesionales que no superen dos años de haber recibido su PRIMER titulo profesional
¿ CUAL ES EL OBJETIVO DEL FONDO EMPRENDER?
El objetivo del fondo es apoyar proyectos productivos que integren los conocimientos adquiridos por los emprendedores en sus procesos de formación con el desarrollo de nuevas empresas. El Fondo facilita el acceso a capital al poner a disposición de los beneficiarios los recursos necesarios en la puesta en marcha de las nuevas unidades productivas.
MISION Y VISION DEL SENA
Visión
El SENA será una organización de conocimiento para todos los colombianos, innovando permanentemente en sus estrategias y metodologías de aprendizaje, en total acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país.
Misión
El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) se encarga de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la Formación Profesional Integral gratuita, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.
El SENA será una organización de conocimiento para todos los colombianos, innovando permanentemente en sus estrategias y metodologías de aprendizaje, en total acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país.
Misión
El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) se encarga de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la Formación Profesional Integral gratuita, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.
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